вторник, 30 апреля 2024 г.

Математика 30.04.2024

 Ділення з остачею. Робота з числовим променем. Розв’язування задач - тема уроку.

Працювати будемо за відео.


Д/З. Таблиця. № 513,514 с.94.

Українська мова 30.04.2024

Утворення словосполучень. Розрізнення граматичної основи речення і словосполучень. Встановлення зв’язку слів у словосполученні за питаннями. 

Працюємо за відео.


Д/З. Вправа № 11 с.136.

Літературне читання 30.04.2020

 Волохатий друг. А. Костецький «Спішу додому».

Працюємо за відео, виконуємо завдання.

Д/З. Навчитися виразно читати вірш с.143-144.

Приготувати повідомлення про свого волохатого друга, можна зробити селфі.



Дизайн і технології 30.04.2024

 Вітальна листівка до Великодня.

Продовжимо готуватися до свята.

Подивіться відео, виберіть той варіант листівки, який більше сподобався, приготуйте приладдя та починайте творити.

Відео дивіться за посиланням.


https://www.youtube.com/watch?v=A_cJovzY2B0


Успішної вам роботи!




воскресенье, 28 апреля 2024 г.

Математика 29.04.2024

 Ділення з остачею. Складання виразів за числовим променем і таблицею множення -тема уроку.

Працювати будемо за відео. 


Д/З. № 503,504 с.91.

ЯДС 29.04.2024

 Хто вони — творці української держави - тема уроку.                                                                      Працювати будемо за відео. Подивитесь відео за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=FUsbwl2JF1A

 Д/З.Опрацювати матеріал підручника на с.110-111.


Образотворче мистецтво 28.04.2024

 Українські писанки. 

Подивіться уважно відео, більше дізнайтеся про українську писанку, а потім намалюйте.

Запам'ятайте, що позначає кожний символ, який зображають на писанках, виберіть ті, якими захочете розписати свою писанку.

Творчої вам роботи!



пятница, 26 апреля 2024 г.

Українська мова 26.04.2024

 Встановлення зв’язку слів у реченні. Побудова схеми речення і розпізнавання речення за поданою схемою.

Уважно працюємо за відео ,повторюємо вивчений матеріал і опановуємо новий.


Д/З. Повторити правила с.131.

Математика 26.04.2024

 Обчислення частки різними способами. Розв’язування рівнянь і задач - тема уроку.

Будемо закріплювати вміння ділити різними способами.

Працюємо за відео.


Д/З. № 493,494 сс 88.

ЯДС 26.04.2024


Із чого все починалося - тема уроку.

Уважно опрацюйте матеріал відео та виконайте завдання.




 

Д/З. Виконайте завдання на с.107 - проаналізуйте висловлювання учнів.

четверг, 25 апреля 2024 г.

Математика 25.04.2024

 Перевірка ділення множенням. Розв’язування нерівностей. Складання і розв’язування задач за таблицею - тема уроку.

Працюємо за відео.


Д/З.№482,483 с.87.

Українська мова 25.04.2024

 Визначення в реченні головних і другорядних членів - тема уроку.

Працюємо за відео.


Вправа №9 С.133.

Літературне читання 25.04.2024

Наші улюбленці. Марко Вітлер «Кошеня пропало». 

Працювати будемо за відео.

Д/З. Навчитись гарно читати оповідання на с.141-142, відповісти на запитання.

Виконати завдання "Будьте дослідниками".

ЯДС 25.04.2024

Хто такі земляни. Співробітництво народів у світі. Співробітництво країн у питаннях збереження  безпечного життя, збереження природи, обміну культурою, товарами.


Уважно подивіться відео ,виконайте завдання.

                                                                   

Д/З.

Проведіть дослі­дження: «Що у вашому домі є таке,що  вироблено в інших країнах».

среда, 24 апреля 2024 г.

Маткматика 24.04.2024

 Складання і обчислення значення виразів за таблицею. Обчислення частки способом добору. Перевірка ділення множенням.

Працюємо за відео.


Д/З. №472,473 с.85.

Українська мова 24.04.2024

 Розпізнавання і складання речень зі звертаннями. Ознайомлення з розділовими знаками при звертаннях.

Працюємо за відео.


Д/З. Вправа № 9 с.130.

Літературне читання 24.04.2024

"Ми разом ходим під небесним дахом". Вірш Надії Кир’ян «Ми з вами у цьому світі не самі». 

Працюємо за відео.


Д/З. Вивчить вірш напам'ять с.141.

вторник, 23 апреля 2024 г.

Українська мова 23.04.2024


Розрізнення і побудова речень, різних за метою висловлювання та інтонацією.

Працювати будемо за відео.

Д/З. ВПРАВА 6 с.128.


Математика 23.04.2024

 

Ділення виду 64:4. Складання і обчислення

 значення виразів. Розв’язування рівнянь і

 задач - тема уроку.

Працюємо за відео.



Д/З. № 462,463 с.83.




Дизайн і технології 23.04.2024

 Рамочка для фото. Виготовлення рамочки для фотографії за зразком.

Працювати будемо за відео.

Приготуйте приладдя до уроку, пригадайте, як треба користуватися ножицями, клеєм.


Творчої вам роботи!

Літературне читання 23.04.2024

 Уривок з книжки Надійки Гербіш «Мене звати Мар’ям» «Різні культури».

Працюємо за відео.

Д/З. Приготуйте повідомлення про ваше ставлення до людей у подібних ситуаціях.



понедельник, 22 апреля 2024 г.

Математика 22.04.2024

 Ділення виду 42:3. Обчислення значення виразу із бук­вою. Розв’язування задач - тема уроку.


Д/З. Повторити таблицю множення і ділення,
№442, 443 с. 80.




ЯДС 22.04.2024

Людина і світ - нова тема.

 Земля – спільний дім для всіх людей - тема уроку.

Попрацюємо за відео.


Д/З. Опрацювати матеріал підручника с. 96 -99.

Образотворче мистецтво 22.04 2024

Конкурс малюнків - «Король тортів» на краще оформлення святкового торта.

Подивіться відео, сплануйте свою роботу, приготуйте приладдя, починайте працювати.



На наступній день виберемо найкращу роботу.

четверг, 18 апреля 2024 г.

Математика 18.04.2024

 Складання і обчислення виразів. Рік. Календар. Розв’язування задач - тема уроку.

Працюємо за відео.


Д/З. № 442,443 с.80.

Українська мова 18.04.2024

 Розвиток зв’язного мовлення. Написання переказу тексту за складеним планом. Тема для спілкування: «Дружні шпаки».

Будемо працювати за відео.


Д/З.  Дописати переказ тексту.

Літературне читання 18.04.2024

 Сьогодні поговоримо про справжню дружбу.

1.Вправа «Справжній друг. Який він?»

- Чи добре мати друзів? Чому? Чи з усіма ви хотіли б дружити?

- Якого друга ви хотіли б взяти із собою?

 -Риси характеру, які б ви хотіли  бачити у своєму другові.  «Справжній друг» (завжди зрозуміє, веселий, вируче з біди, не насміхається, добрий, щедрий і т.д.)


- А яких друзів потрібно остерігатися? (Хитрунів, брехунів, задавак, задирак, забіяк)


КАЗКА ПРО СПРАВЖНЮ ДРУЖБУ, БЕЗПЕКУ ТА ВАЖЛИВІСТЬ ДОТРИМАННЯ ПРАВИЛ. 

Прочитайте казку дайте відповіді на запитання.
Смак омани (Лозован М.)

В одному старому та густому лісі розквітла поляна. Вона вабила багатьох звірів своєю таємничістю та загадковістю, але, нажаль, з цієї галявини мало хто повертався додому, а якщо комусь і вдавалося, то не на довго. Вони знов і знов ходили туди та вели за собою інших звіряток лісу.

Жили у тому лісі й дві мурахи. Звали їх Розумейко та Здоровейко. Жилося їм разом добре, все мурахам вдавалося, все в них виходило, ніякі життєві труднощі не лякали їх, бо сила одного і розум іншого підказували вихід з будь-якої ситуації.

Та якось Розумейко помітив, що Здоровейко разом з іншими жителями лісу почав відвідувати ту таємничу галявину. Одного разу, коли Здоровейко повернувся додому, Розумейко спитав його:

- Любий братику, невже й тебе манить ця загадкова галявина, чому ти туди ходиш?

- Та я й сам не знаю, - збайдужіло відповів Здоровейко.

Але якось Здоровейко й зовсім не повернувся додому. І тоді Розумейко вирішив піти у те таємниче місце та самому про все дізнатися.

Здалека галявина здавалася привітною та гарною, навколо неї було багато барвистих квітів, але коли Розумейко підійшов ближче, то побачив, що квіти ті, якщо придивитися, несправжні, а як тільки він захотів до них доторкнутися, то дуже вколовся колючими голками терену, що прикривався різнобарвними квітами. Мураха зрозумів, що це лихе місце і його брат потрапив у халепу.

Раптом кущі почали розсуватися і перед Розумейком відкрилася страшна картина: всі звірі, всі його друзі, рідні і навіть сам цар звірів Лев були обвиті колючим тереном. Серед них маленький мураха побачив і свого Здоровейка.

- Любий братику, що сталося? Чому тебе обвиває терен?

- Розумейко, послухай! Краще йди звідси, бо скоро прийде злодій Вовк і ти теж потрапиш у його полон.

Розумейко озирнувся навколо і побачив, що усі звірі були стомлені, знесилені і від своєї слабкості не могли вибратися з терену. Ті що були в змозі розмовляти розповіли страшну історію: „ Сірий Вовк почав заздрити Левові і сам захотів стати царем звірів. Тому він виростив дивовижну галявину, яка була сповнена дивовижними квітами та вишуканими стравами. Усіх звірів вабило це місце, але коли вони туди приходили, то отримували тільки смуток і розчарування, бо страви і квіти тільки забирали в них сили, і коли звірі

були зовсім знесилені, їх обвивав колючий терен, протистояти якому вони вже не могли. Не встигли звірі розповісти цю історію до кінця, як всі почули грубий голос Вовка.

Розумейко швидко заховався. Оскільки він був дуже хоробрий, він не злякався Вовка і вирішив його обдурити. Мураха вигукнув:

- Гей, злий Вовче, я не боюся тебе і твого терену. Спробуй, наздожени мене.

- Я тобі покажу як з мене глузувати! - Розлючений Вовк побіг за Розумейком.

Хитрий мураха проліз під тереном.

Злий Вовк поліз за ним і заплутався у кущах. Вовк попався у власну пастку та почав благати Розумейка визволити його. На що Розумейко відповів:

- Я випущу тебе, якщо ти пообіцяєш більше ніколи не заманювати звірів, не змушувати їх страждати та знищиш свою галявину!

Вовк зрозумів, як це погано бути у терені та відчувати, як тебе покидають сили. Його замучило сумління.

Коли мураха випустив Вовка, той звільнив усіх звірів та розкаявся.

Галявина була знищена і з тих часів усі звірі жили у мирі та злагоді.

Запитання до казки:

1. Як Ви вважаєте, про яку проблему йдеться у казці?

2. Чи схожі казкові події на реальне життя? У чому схожість?

3. Як допомогти другу, який потрапив у подібну біду, як і Здоровейко?

ЯДС 18.04.2024

 


Готуємось до контрольної роботи за темою  «Людина».

Повторіть матеріал підручника за темою "Здоровий спосіб життя" , потім пройдіть тест.


https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8894892


Тест активний до 19 квітня до  23 годин.



среда, 17 апреля 2024 г.

Математика 17.04.2024

 Ділення чисел виду 36: 3. Обчислення значень виразів зруч­ним способом. Розв’язування рівнянь і задач- тема уроку.

Працюємо за відео.



Д/З. с.77 № 418,419.

Українська мова 17.04.2024

 Розпізнаю прийменники - тема уроку.

Працюємо за відео.


Д/З. Вправа №9  с.124.

Літературне читання 17.04.2024

 Уривок з книжки Надійки Гербіш «Мене звати Мар’ям» «Різні культури».

Попрацюємо за відео.


Д/З. Навчитися виразно читати оповідання на с.137-140. Відповісти на пиитання.



понедельник, 15 апреля 2024 г.

Математика 16.04.2024

 Ділення суми на число. Розв’язування задач складанням виразу двома способами - тема уроку.

Пригадаємо таблицю множення.

Запишіть в рядок добутки множення числа 9.

Працюємо за відео.


Д/З.№ 408,409 с 75.

Українська мова 16.04.2024

 Пригадую службові слова.

Працюємо за відео.


Д/З. Вправа 5 с.122.

Дизайн і технологія 16.04.2024

 Смачне чаювання. Виготовлення аплікації в техніці орігамі.

Працювати будемо за відео.

Творчої вам роботи!



Літературне читання 16.04.2024

 Робота з дитячою книжкою. Друзі завжди поруч!

Починаємо роботу.

Подивіться відео, проаналізуйте побачене.


А тепер трішки попрацюємо за відео.



Д/З. Приготувати невеличке повідомлення

" Мій Справжній Друг".

Образотворче мистецтво 15.04.2024

 Порівняння між собою розмірів частин цілого (уявлення про пропорції); повторення понять: скульптура, кругла і рельєф; форма і колір. Ліплення тваринок на вибір.

Працюємо за відео, подивіться відео і запам'ятайте, яку скульптуру називають круглою.

Приготуйте приладдя до уроку і зробіть фігурку тваринки, яка вам сподобалась.



Успішної вам роботи!




Математика 15.04.2024

 Закріплення вивчених випадків множення. Порівняння виразів. Розв’язування і порівняння задач  - тема уроку.

Працюємо за відео.


Д/З. № 391,392.

ЯДС 15.04. 2024

 Що впливає на наш вибір. Необхідні і бажані витрати - тема нашого уроку.

Спочатку попрацюємо за відео. Уважно дивимось і розбираємось, що впливає на вибір людини, які витрати необхідні,  а які бажані. 


Д/З. Опрацюйте матеріал підручника на с.90-92.

воскресенье, 14 апреля 2024 г.

Літературне читання 12.04.2024

 Уважно прочитайте твір О.Буценя "Друг".

Друг

Олег Буцень

На день народження Андрійкові подарували велосипед «Орлёнок». Синій, з блискучими щитками на колесах, з дзвінком і навіть із запасною камерою. Ну точнісінько такий самий, на який вони з батьком напередодні роздивлялися в універмазі. Тільки тоді Андрійко й гадки не мав,, що то вони насправді вибирали. Після оглядин він неохоче притулив велосипед до купи інших, зітхнув і всю дорогу мовчав — так шкода було розлучатися із срібнорогим кра-сенем.
І ось «Орлёнок» став перед своїм новим господарем. Ох і гармидер зчинився того ранку в домі! Лише старий кіт Пуська ніяк не міг збагнути Андрійкової радості. Він обережно, з усіх боків, обнюхав обнову. Особливо не сподобались йому колеса: від них різко тхнуло свіжою гумою. Коли в квартирі задзеленчав пронизливий дзвоник, Пуська одним стрибком опинився на стільці, войовничо вигнув спину, фукнув на металевого гостя і надовго зник під ліжком.
Як мухи на мед, злетілись у дворі дітлахи подивитись на новий Андрійків велосипед: діловито обмацували покришки, шкіряне сидіння, крутили руль. Андрійко, наче довідкове бюро, відповідав на запитання. Нарешті він неквапливо вмостився на сидінні, натиснув на педалі і закружляв по подвір’ю. Тихо і рівно зашурхотіли нові колеса, а руки одразу відчули приємну напругу і легке тремтіння. Одне коло, друге, третє…
Він під’їхав до хлопців, що сиділи на лавці біля вкопаного в землю стола, і пружно зіскочив.
Першим до нього підійшов Бориско і по-хазяйськи поклав руки на руль.
— Дай пробіжусь.
Андрійко знав Бориска давно, відтоді, як чотири роки тому переїхав у цей будинок. Він був грубуватий, задирливий, хоч і юшкою сорочку зросить — ні перед ким не спасує. А ще він краще за всіх ходив на лижах. І тому кожен з хлопчаків мав за честь попасти в коло його друзів. І Андрійко теж.
— На, катайся,— з якоюсь прихованою радістю випустив Андрійко з рук «Орлёнка».
Бориско хвацько поплював на руки, глибше насунув на лоба вицвілу кепку, перекинув довгу ногу через сидіння і заметляв педалями…
Відтоді вони подружили.
Коли в школі лунав останній дзвінок, Андрійко на крилах мчав додому, похапцем з’їдав холодний обід, виносив велосипед і, кружляючи навколо будинку, чекав друга. Виходив Бориско, і починалося справжнє катання. Бориско їздив напрочуд ловко. Він умів і ноги закидати на руль, і робити козла, і руками крутити педалі, як у цирку. Хлопці були в захваті від його витівок, і Андрійко щиро пишався своїм новим другом.
Якось надвечір, коли вони каталися у дворі, Бориско несподівано сказав:
— Не подобається мені у дворі… Тут і розвернутися нема де, і двірничка лається. Гайда на дорогу, до пустиря.
— Далеко,— ухильно відповів Андрійко і крадькома поглянув на свої вікна.
— Хіба то далеко? Та ми ж велосипедом за дві хвилини там будемо.— І Бориско так поблажливо глянув на друга, що той не міг більше опиратись.
Вони вийшли на вулицю, завернули за ріг. Сіра стрічка асфальту з чорними масними плямами ще пашіла денною спекою. Над нею тремтіло гаряче повітря. Але сонце вже торкнулося даху незакінченого п’ятиповерхового будинку: заходило на вечір.
— Їдь ти, а потім я,— великодушно запропонував Бориско.— Доїдеш до пустиря і назад.
Андрійкові стало смішно, як це вони у такий спосіб швидко доберуться до пустиря: один на велосипеді, другий — пішки, а потім навпаки. Все одно швидше не буде. Та хіба в цьому річ, коли охота покататись?
А воно й справді не так нудно йти, коли знаєш, що зараз твоя черга їхати. Андрійко вже відкатався і йшов вулицею, занурившись у свої райдужні мрії. Ох, як же хотілося йому навчитися їздити без рук!
Низько в небі прогуркотів літак. Андрійко затулився від сонця долонею, примружив очі. Коли пролітають літаки, йому завжди, наче магнітом, повертає голову у той бік. Ось і зараз він провів очима літак, аж поки той не зник за будинками.
І раптом пронизливий вереск машини… Від жаху Андрійко увібрав голову в плечі. Ще мить, і чорна «Волга» вдарила у заднє колесо «Орлёнка», який саме робив стрімкий поворот, а Бориско від поштовху полетів на асфальт…
Що було потім — Андрійко згадував, наче сон. Вони стояли посеред вулиці, звідкілясь позбігалися люди, вимахували руками, галасували. Бориско прикладав чиюсь хустинку до забитого коліна. Андрійкові було душно від хвилювання, хотілося швидше вибратись із гомінкого кільця людей, але між ними ніде не було ні щілинки. Потім Бориско сунув йому в руки велосипед, потяг за рукав, і вони задріботіли в якусь вулицю.
Сіли на бровці. Лише тепер, коли минувся перший переляк, Андрійко почав розглядати свого понівеченого велосипеда. Заднє колесо було без трьох спиць і виписувало таку акуратну вісімку, як у першому класі вчителька виводить малюкам на дошці. Андрійко стримував сльози, але вони самі по-зрадницькому наверталися на очі.
— Думаєш, мені не страшно? — тихо вимовив Бориско.— Знаєш, як коліно болить…
Він прибрав з ноги хустинку у червоних плямах, поторгав пальцем липку від крові подряпину. Андрійко співчутливо закивав головою. Ще трохи посиділи.
— Може, підемо? — Бориско випростався, похитав у повітрі забитою ногою, опустив холошу.— Заживе.
Рушили повільно, ховаючись за перехожих, аби не потрапити на очі знайомим. «Орлёнок» котився поруч, стиха порипував і дзенькав, немов на свій лад розказував недавню пригоду.
Найважче Андрійкові було натиснути кнопку дзвінка. Він постояв перед дверима, послухав, як біжить у ванній вода,— значить, мати дома. Десь у глибині кімнати, байдужий до його лиха, співав гучномовець. Нарешті Андрійко зважився, подзвонив. Відчинив батько. Прослизнути нишком до вішалки не вдалося, і ще, як навмисне, зачепився велосипедом за двері. Батько пильно оглянув сина.
— А, бойове хрещення. Вітаю! Ну, проходь, проходь, чого став на порозі? — і пропустив Андрійка у передпокій.
«Орлёнок» сиротливо притулився до стінки.
— Сам хоч цілий?
— Цілий,— з шумом видихнув Андрійко, немов усе повітря беріг для цього короткого слова.
Широка батькова долоня лягла на руль, він нахилився, щоб краще роздивитись пошкодження. Довго мацав спиці, крутив педалі, смикав ланцюжок передачі.
— Що ж, пішли до кімнати, поговоримо, — не сказав, а звелів.
Андрійко пройшов уперед і зупинився коло одвірка: сісти він не наважувався.
— Я слухаю, розповідай.
Андрійко переступав з ноги на ногу, розглядав давно знайомі візерунки на килимі, що встеляв майже всю підлогу. Стояв і зосереджено кліпав очима. Сказати правду, як усе сталося? Але тоді він назавжди втратить Бориска: йому не дозволять більше з ним дружити. А хіба він винен? Якби пе той пришелепкуватий шофер з «Волги», що мчав на повній швидкості, усе було б гаразд… Ні, Бориска він не викаже. І, не дивлячись батькові в очі, Андрійко сказав:
— З гірки їхав. Упав…
Чи повірив батько, чи ні, тільки після цього Андрійко ні на тиждень заборонили гуляти у дворі, а про велосипед годі й думати.
І потяглися довгі, сумні дні. А за вікном світило сонце, як завжди, галасливо сновигала дітлашня, і її веселий гомін, змішаний з далеким гуркотом автомашин, манив до себе, Андрійко брав відро із сміттям і виходив у двір. Йому хотілося побачити Бориса, сказати, що він не прохопився й словом про їхню пригоду. Але Бориско не з’являвся.
Та ось, нарешті, він побачив Бориска у гурті хлопців, що грали в ножика на купі піску. Андрійко швидко перетнув подвір’я і, щиро всміхаючись, попрямував до нього. Але Бориско якось коротко кивнув йому і одвернувся — потягся за ножиком, наче був зайнятий важливою справою. Не підвівся, не сказав і слова, навіть очі сховав…
Андрійко постояв трохи і ні в сих ні в тих мовчки пошіен-тав додому.
А наступного дня, коли він біля вікна поливав квіти, знову побачив Бориска. Той сидів на столі, де ввечері грають у доміно дорослі, і з усіх сил надував нового футбольного м’яча. За кожним видихом він згинався до самих колін, а малий капловухий Кузьма запобігливо підтримував опуклу коричневу покришку. З усіх Кузьчиних рухів, з його всміхненого обличчя, з того, як він упевнено тримався серед хлопців, Андрійко зрозумів, що м’яч належить йому. Коли м’яча надули і зашнурували, Бориско по-хазяйськи притис його до свого боку і зіскочив зі стола.
— Ставай! — наказав він Кузьці, і той підстрибом побіг до цегляної стінки гаража, яка завжди правила хлопчикам за футбольні ворота
Кузька був щасливий, що придбав собі друга…

Андрійко одійшов од вікна і ввімкнув гучномовець на повну силу.

  Виконайте завдання.

Пройдіть тест за посиланням.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8575084


Тест активний до 15 квітня до 23.00.





пятница, 12 апреля 2024 г.

Математика 12.04.2024

 Діагностувальна робота №7 "Множення  та

 ділення".

ЯДС 12.04.2024

Інфекційні і неінфекційні хвороби. Як захиститися від інфекційних хвороб.

Будемо працювати за відео. Уважно подивіться відео та запам'ятайте, що треба робити ,щоб менше хворіти.


Д/З. Скласти правила, як запобігати захворюванням.





четверг, 11 апреля 2024 г.

Літературне читання 11.04.2024

 Цінність дружби. «Я друзів не продаю».

Попрацюємо за відео.


Д/З. Переказати оповідання.

ЯДС 11.04.2024

Чи може їжа стати причиною інфекційних хвороб. 

Попрацюємо за відео.


Д/З. Опрацювати матеріал підручника на с. 86 - 89.

Українська мова 11.04.2024

 


Діагностична робота з української мови 

«Дієслово»

Математика 11.04.2024

 Готуємось до контрольної роботи.


1.  Виконай обчислення

34*7=                        30*5:10=

(25+15)*10=            50* 6=               

425+15*10=             120:10*8=

 

2.Знайди значення виразу а+а*3, якщо а =100, а=60, а=21

 


4.Розв’яжи рівняння.

    х :100=4                           в :7=40

5.Запиши пропущені числа

5хв =   … с                              8дм  =    мм

4доби =  …год                          =      см

 

6.За 5 пакетів чіпсів заплатили 45 грн. Скільки коштує пакування чіпсів, якщо воно містить 20 таких пакетів?


Д/З.

1. Розв’яжи задачу:

Оленка з Марійкою купили 4 тістечка, по 13 грн кожне і 2 морозива по 15 грн. Скільки гривень вони заплатили за покупку ?

2.Обчисліть вирази:





среда, 10 апреля 2024 г.

Математика 10.04.2024

 Закріплення вивчених випадків множення. Порівняння виразів. Розв’язування і порівняння задач.

Працюємо за відео.


Д/З. №383,382 с.70.

Українська мова 10.04.2024

 Добір дієслів – антонімів і синонімів.

Попрацюємо за відео. Вправу №9 виконувати не треба.


Д/З. Вправа №3 с.119.





Літературне читання 10.04.2024

 Дружбу треба берегти. Нана Деменкова «Дружок і Образа».

Працюємо за відео.




Д/З.



вторник, 9 апреля 2024 г.

Українська мова 09.04.2024

 Встановлення зв’язку дієслів з іменниками. Працювати будемо за відео.



Д/З. Вправа 9 с.118.

 Множення числа на суму. Обчислення значень виразів на кілька дій. Складання і розв’язування задач.

Обчислити з поясненням.

28*5=      33*4=      55*6=    19*4=

Далі будемо працювати за відео.


Д/З. №371,372 с.68.

Літературне читання 09.04.2024

Діагностувальна робота. Робота з літературним твором. 

Уважно подивіться відео.

Прочитайте декілька разів оповідання, виконайте запропоновані завдання.


Перевірте свою роботу та надішліть на перевірку.

Дизайн і технології 09.04.2024

 Поробка «Лялька-маріонетка».

Попрацюємо за відео.

Уважно подивіться відео, приготуйте приладдя до роботи.


Творчої вам роботи!